Müze Eğitiminde Yapay Zeka: AMURE Projesi
Sakarya Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencileri, danışman öğretmenleri Erdal Şahin rehberliğinde, müze eğitimine yenilikçi bir yaklaşım getirerek “Müze Eğitiminde Yapay Zeka: AMURE (Akıllı Müze Rehberi)” projesini geliştirdi. Bu proje, Roma dönemi mezar taşlarındaki sembolleri anlamak ve ziyaretçilere derinlemesine bilgi sağlamak amacıyla oluşturulmuştur. Öğrenciler, bu projeyle birlikte yapay zeka destekli mobil bir uygulama hayata geçirdiler.
Uygulamanın Özellikleri
AMURE uygulaması, müze ziyaretçilerine kişiselleştirilmiş ve çok dilli rehberlik hizmeti sunarak müze deneyimini zenginleştiriyor. Kullanıcılar, cep telefonlarının kameraları ile taradıkları semboller hakkında hem yazılı hem de sesli bilgi alabiliyor. Bu sayede, ziyaretçiler yalnızca sembollerin anlamını öğrenmekle kalmıyor, aynı zamanda etkileşimli bir deneyim yaşıyorlar. Uygulama içerisinde yer alan yapay zeka destekli sohbet botu, kullanıcılara semboller hakkında daha fazla bilgi edinme imkanı sunuyor.
Projenin Başarıları
AMURE projesi, TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda tarih alanında Türkiye birinciliği kazanarak büyük bir başarı elde etti. Ayrıca, TEKNOFEST 2025 Eğitim Teknolojileri Yarışması’nda yarı finale yükselen öğrenciler, eylülde İstanbul’da düzenlenecek final yarışmasına katılmayı hedefliyorlar. Bu başarılar, öğrencilerin çalışmalarının ne kadar değerli olduğunu bir kez daha gösteriyor.
Tarih Öğretmeni Erdal Şahin’in Görüşleri
Sakarya BİLSEM tarih öğretmeni Erdal Şahin, öğrencilerin Roma dönemi mezar taşlarındaki sembollerin anlamını merak etmeleri üzerine bu projeyi geliştirdiklerini belirtiyor. Şahin, çalışmanın Sakarya Müzesi ile sınırlı kalmaması gerektiğini, Türkiye genelinde bu tür sembollerin anlamının bilinmesi adına yapay zeka destekli bir uygulama geliştirdiklerini ifade etti. Ayrıca, kullanıcıların cep telefonlarına yükleyecekleri uygulama sayesinde tarattıkları mezar taşları hakkında detaylı bilgiye ulaşabileceklerini vurguladı.
Uygulamanın Geleceği: Osmanlı Mezar Taşları
Öğrenci Zeynepnur Cesur, müze ziyaretleri sırasında Roma dönemi mezar taşlarını incelerken üzerlerindeki sembollere dair bilgi sahibi olma isteğiyle bu projeyi başlattıklarını dile getirdi. Uygulamayı arkeologlar, müze görevlileri ve akademisyenlerden alınan geri bildirimlerle geliştirdiklerini belirtti. Ayrıca, Müzeler Genel Müdürlüğü ile de projenin yaygınlaştırılmasına yönelik görüşmeler yaptıklarını ifade etti. Cesur, uygulamanın Osmanlı dönemi mezar taşları üzerine de geliştirilmesini hedeflediklerini ve bu konuda çalışmalarını sürdürdüklerini belirtti.
BİLSEM’in Eğitim Yaklaşımı
BİLSEM Müdürü Sami Akaryalı, özel yetenekli öğrencilerin bireysel farklılıklarına uygun eğitim hizmetleri sunduklarını belirtti. Öğrencilerin çeşitli projelerle ulusal ve uluslararası yarışmalarda başarılar elde ettiğine dikkat çekerek, bu projenin de öğrencilerin başarısını yansıttığını ifade etti. Akaryalı, BİLSEM’in sağladığı eğitim fırsatları ile öğrencilerin yeteneklerini keşfetmelerine ve geliştirmelerine yardımcı olduklarını vurguladı.
Müze Eğitiminde Yapay Zeka Teknolojisinin Önemi
Yapay zeka teknolojisi, müze eğitiminde bir devrim yaratma potansiyeline sahip. Ziyaretçilere sunulan etkileşimli deneyimler, onların öğrenme süreçlerini hızlandırıyor ve derinleştiriyor. AMURE projesi, bu bağlamda önemli bir örnek teşkil ediyor. Ziyaretçiler, geleneksel müze rehberliğinin ötesine geçerek, sembollerin tarihsel ve kültürel bağlamlarını derinlemesine anlama fırsatı buluyorlar. Bu tür projeler, müze ziyaretlerini daha anlamlı hale getirirken, aynı zamanda eğitim alanında da yenilikçi yaklaşımların önünü açıyor.
Sonuç
Sakarya BİLSEM öğrencileri tarafından geliştirilen AMURE projesi, müze eğitiminde yapay zeka teknolojisinin nasıl etkili bir şekilde kullanılabileceğini göstermektedir. Bu uygulama, hem tarihi eserlerin daha iyi anlaşılmasını sağlamakta hem de öğrencilere ulusal ve uluslararası arenada başarılar kazandırmaktadır. Gelecekte, Osmanlı dönemi mezar taşları üzerine yapılacak çalışmalarla projenin kapsamı genişletilmesi hedeflenmektedir. Böylece, Türkiye’nin zengin tarihinin daha geniş kitlelere ulaştırılması amaçlanmaktadır.
