Dijital Benim İşim Projesi Üçüncü Yılını Tamamladı

19 Eylül 2024 – Toplumun dijitalleşmesine katkı sağlamak, kadınların gelişimini desteklemek ve iş gücüne katılımını artırmak amacıyla başlatılan “Dijital Benim İşim” Projesi, üçüncü yılını geride bıraktı. Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ve Vodafone Vakfı iş birliğiyle gerçekleştirilen projede, bugüne kadar 20 ilde 35 bine yakın kadın kursiyere Dijital Okuryazarlık ve Dijital Pazarlama eğitimleri verildi. Projenin sosyal etkisini ölçmek için hazırlanan analiz raporuna göre, bu eğitimlerle 43 milyon TL’yi aşan sosyal değer elde edildi. Ayrıca, bu yıl proje için yapılan her 1 TL’lik yatırım, bir önceki döneme göre 1,5 kat artarak 14 TL’nin üzerinde sosyal getiri sağladı.

Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü Cengiz Mete, “Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü olarak, ‘Hayata mutlu bireyler hazırlamak için her zaman, her yerde, herkese eğitim’ anlayışıyla çalışıyoruz. Türkiye genelinde faaliyet gösteren 1000 halk eğitimi merkezi ve 31 olgunlaşma enstitüsünde, 3 bin 741 adet yaygın eğitim kurs programıyla, örgün eğitimin dışında kalan bireylere yönelik genel, meslekî ve teknik alanlarda çeşitli kurslar düzenliyoruz. Ayrıca, paydaşlarımızla birlikte kursiyerlerimizin mesleki, sosyal ve kültürel olarak gelişimini desteklemek amacıyla birçok proje yürütüyoruz. Vodafone Vakfı ile hayata geçirdiğimiz Dijital Benim İşim Projesi, dijital dünyanın gücünü kadınların potansiyeliyle birleştiren başarılı kamu ve özel sektör iş birliği örneklerinden biridir. Eğitim verdiğimiz on binlerce kadının dijital alandaki farkındalığının, bilgi ve becerilerinin artması, onların özgüvenine ve motivasyonuna olumlu yansımaktadır.”

Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel de, “Amaç odaklı bir şirket olarak, dijital geleceğin toplumun her kesimini kapsaması için çaba gösteriyoruz. ‘Dijital Benim İşim’ projesi de bu vizyonla hayata geçirdiğimiz önemli bir çalışmadır. Temel amacımız, kadınları dijital dünyayla tanıştırarak onlara dijital okuryazarlık becerileri kazandırmak ve sosyal hayatta güçlenmelerini desteklemektir. Bu projeyle bugüne kadar 20 ilde 35 bine yakın kadına dijital okuryazarlık ve dijital pazarlama eğitimleri verdik. Son sosyal etki raporumuza göre, projemiz kadınların yalnızca dijital bilgi ve becerilerini artırmakla kalmayıp, aynı zamanda özgüven ve motivasyonlarının artmasına da katkı sağlıyor. Projeye yaptığımız her 1 TL’lik yatırımın geçen döneme göre 1,5 kat artarak 14 TL’nin üzerinde değer yarattığını görmekteyiz. Tüm veriler, projenin hedeflerine uygun ve yüksek etkili sonuçlar elde ettiğini göstermektedir. Vodafone Vakfı olarak, kadınların yanında durmaya devam edeceğiz.”

Dijital Bilgi ve Becerilerde Artış

Dijital Bilgi ve Becerilerde Artış

“Dijital Benim İşim” Projesi kapsamında dijital okuryazarlık katılımcılarındaki en büyük değişim, yaklaşık %44 ile bilgi ve becerilerindeki artış olmuştur. Projede görevli eğiticiler, dijital okuryazarlık kursiyerlerinde en büyük değişimin %67 ile dijitalleşmenin önemine dair farkındalık alanında gerçekleştiğini belirtmektedir. Diğer yandan, dijital pazarlama kursiyerlerinin gözünden bakıldığında, en büyük değişim %43 oranında dijital pazarlama konusundaki bilgi ve becerilerindeki artış olarak gözlemlenmiştir. Ayrıca, iş geliştirme motivasyonunda %32 oranında bir artış yaşanmıştır. Eğiticiler, dijital pazarlama kursiyerlerinde en büyük değişimin %75 ile destekleyici ilişkiler ve %70 ile özgüven ile dijitalleşmenin önemine dair farkındalık alanlarında yaşandığını vurgulamaktadır. Projenin eğiticiler üzerinde de olumlu etkileri olmuştur; hem dijital pazarlama hem de dijital okuryazarlık eğiticilerinde en yüksek değişim bilgi, beceri ve yetkinlik gelişimi başlığında gerçekleşmiştir.

Dijital Alışkanlıklarda Değişim

Analiz kapsamında Dijital Pazarlama Kampanya Yarışması finalistleriyle yapılan görüşmeler, yarışmanın katılımcılara itibar kazanma, özgüvenin güçlenmesi, planlama ve istikrarlı çalışma motivasyonu, iş büyütme, satış ve takipçi artışı gibi alanlarda olumlu etkiler sağladığını ortaya koymuştur. Katılımcıların dijital beceri ve alışkanlıklarındaki değişimlere bakıldığında, davranış bazında en büyük gelişimin dijital araçların etkin kullanımı ile mobil platformlar ve internet üzerinden satış yapabilme konularında olduğu gözlemlenmiştir.

Deprem Bölgesine Özel Eğitimler

Deprem Bölgesine Özel Eğitimler

“Dijital Benim İşim” Projesi kapsamında verilen eğitimlere bu yıl ayrıca “Dijital Dünyaya Giriş” seminerleri eklenmiştir. Adıyaman, Hatay ve Kahramanmaraş’ta 6 Şubat Depremleri’nden etkilenen kadınların iyilik hallerine katkı sağlamak amacıyla bölgenin koşullarına uygun olarak geliştirilen seminerler, halk eğitimi merkezleri ve konteyner kentlerde kadınlarla buluşmuştur. 8 binin üzerinde kadına ulaşan seminerlerle, kadınların gündelik hayatlarında kullanabilecekleri dijital araçlar hakkında bilgi verilmiştir. Katılımcıların en büyük gelişimi, %19 oranında bankacılık işlemlerini dijital araçlar üzerinden yapabilme konusunda yaşanırken, cep telefonu ve internet üzerinden satış yapabilme alanında ise %18’lik bir artış gözlemlenmiştir. Seminerlerin ardından internet üzerinden alışveriş yapan kadınların sayısında önemli bir artış sağlanmış, e-Devlet ve e-Nabız gibi devlet kurumlarıyla ilgili işlemlerini dijital araçlar aracılığıyla gerçekleştiren kadınların oranı ise %94’e ulaşmıştır. Seminerlere katılan kadınların %56’sı aldıkları eğitimden sonra internet ve cep telefonu ile yeni uygulamaları öğrenme ve kullanma isteklerinde artış yaşadıklarını belirtmiştir.

Yatırımın Sosyal Getirisi (SROI) Metodolojisi

“Dijital Benim İşim Projesi Sosyal Etki Analizi” kapsamında uygulanan Yatırımın Sosyal Getirisi (SROI) metodolojisi, sosyal temelli projelerin oluşturduğu sosyal değerin hesaplanması için kullanılmaktadır. SROI yöntemi ile değişim, bu değişimi yaşayan ya da ona etki eden paydaşları kapsayacak şekilde hesaplanmaktadır. SROI analizinde, saha çalışmaları yoluyla paydaşlar üzerinde oluşturulan sosyal değişimi anlamak ve bu değişimin finansal değerlerle temsil edilmesi hedeflenmektedir. Bu sayede, sosyal kazanım ve maliyetleri yansıtacak bir oranın hesaplanması mümkün olmaktadır. Buna göre, 2:1 oranında bir etki, 1 birimlik yatırımın 2 birimlik sosyal değer oluşturabildiğini ifade etmektedir.

KAYNAK: HABER7