Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, TRT Haber’de gerçekleştirdiği açıklamalarda öğretmen atamalarına dair yeni gelişmeleri aktardı. Bakan Tekin, “Engelli öğretmen atamalarıyla ilgili süreç, şu anda 20 bin öğretmen atamayı Hazine ve Maliye Bakanlığı ile planladık. Diğer atamaları ise farklı bakanlıklarla birlikte planlayacağız. Bu konudaki planlamayı büyük oranda Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığımız yürütüyor. Sonuçlandıktan sonra bize ayrılan rakama göre atamalarımızı gerçekleştireceğiz.” şeklinde konuştu.
Bakan Tekin’in Açıklamalarının Detayları:
Yeni bir dönem başlıyor, bu süreç hem eğitim anlamında hem de çocuklarımızın uzun bir yaz tatilinin ardından yeniden aramıza katılmasıyla gerçekleşiyor. Biz, bakanlık, öğretmenler ve eğitim camiası olarak yeni dönemin başlangıcını heyecanla bekliyorduk. İnşallah, çocuklarımız, ailelerimiz ve ülkemiz için hayırlı, başarılı ve sağlıklı bir eğitim-öğretim yılı geçiririz.
“YETKİN DÖRT ARKADAŞIMIZ EĞİTİM-ÖĞRETİMİ ORADA AÇTILAR”
Narin yavrumuzun yaşadığı üzücü olaydan dolayı, bakan olarak, bir baba olarak ve bu ülkenin bir vatandaşı olarak derin bir üzüntü içerisindeyim. Kendisine ve yakınlarına başsağlığı diliyorum. Umuyorum ki, böyle bir olayla bir daha karşılaşmayız. Bu tür olayların ardından bakanlık olarak çocuklarımızın yanında olmak için sürekli çaba sarf ediyoruz. Sabah, eğitim-öğretim yılının açılışı için tüm birim amirlerimiz ve bakan yardımcılarımız, çeşitli illerde çocuklar ve öğretmenlerle bir araya geldiler. Bugün, Özel Eğitim Genel Müdürlüğü bünyesinde oluşturduğumuz bir ekip, Genel Müdürümüzün liderliğinde Diyarbakır’a giderek Narin’in okulunda eğitim-öğretim yılının açılışını gerçekleştirdi. Travma konusunda eğitim almış dört yetkin arkadaşımız, genel müdürlüğümüz ve uzman arkadaşlarla birlikte orada eğitim-öğretimi başlattılar. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığımızın yetkilileriyle birlikte, okuldaki çocuklarımızın yas ve travma süreçlerini atlatmaları için gerekli tedbirleri aldık. Allah bir daha böyle bir olayı yaşatmasın. Temennim, bu vahşeti gerçekleştirenlerin bir an önce adalet önünde hesap vermesidir.
“BİZ BÜYÜK BİR AİLEYİZ”
Türkiye’de yaklaşık 20 milyon öğrenci bulunuyor ve özel okullarla birlikte 1 milyon 250 bin civarında öğretmenimiz mevcut. Şu an kamu bünyesinde Milli Eğitim Bakanlığı’nda 1 milyon 131 bin öğretmen görev yapıyor. Eğitim-öğretim süreci 75 bin civarında okulda başladı. Bunun yanı sıra, yaklaşık 100 bin kurumda Milli Eğitim Bakanlığı, özel öğretim kapsamındaki eğitim-öğretim süreçlerini yürütüyor. Gerçekten büyük bir aileyiz ve hep birlikte ülkemizin eğitim yükünü üstlenmeye çalışıyoruz. Türkiye’deki eğitim camiası, öğretmenlerimiz fedakarca çocuklarla ilgileniyor ve öğretmenlik mesleğini en iyi şekilde icra etmek için çaba sarf ediyor. Bu vesileyle hepsine ayrı ayrı teşekkür ediyorum.
“HER ŞEY ÇOK HIZLI DEĞİŞİYOR”
Önceden de pek çok kez belirttiğim gibi, çok hızlı değişen bir dünyada yaşıyoruz. Eğitim, bu hızla değişen sektörlerden biri. Eğitim bürokrasisini yönetenler ve eğitim hizmetini sunanlar, dünyadaki gelişmelere uyum sağlamak için çaba gösteriyorlar. Fiziki binaların niteliklerinden mimari yapısına, kullandığımız teknolojik altyapıya kadar her şeyin değişmesi gerekiyor. En önemlisi, uyguladığımız programlar ve müfredatlar da değişim göstermeli.
“BİLGİYE ÇOK RAHAT ERİŞİLEN BİR DÖNEM YAŞIYORUZ”
Dünyanın eğitim alanındaki gelişmelerine baktığımızda, eğitim süreçleri bilgi kazandırmaktan ziyade, bu bilgilerin beceriye dönüştürülmesi üzerine kurgulanmış durumda. Eğer kendi sistemimizi bu değişime uyarlamazsak, rekabette zorlanırız. Zorunlu eğitim süresi Türkiye’de yaklaşık 16 yıl oldu ve artık hemen hemen herkes yükseköğretime erişebiliyor. Bu nedenle, çocuklarımıza kazandırdığımız eğitimlerin bir kısmını yükseköğretim programlarına yönlendirmemiz gerekiyor.
“PROGRAMIMIZIN MANTIĞINI, KAZANIMDAN BECERİYE DOĞRU DÖNÜŞTÜRDÜK”
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile, bilgiyi kazandırmaktan ziyade, elde edilen bilgileri beceriye dönüştürmeye çalışıyoruz. Müfredatımızda, yaklaşık %35 oranında sadeleşme yaparak, gereksiz bilgilerin daha ilerleyen eğitim aşamalarında alınmasını sağlıyoruz. Müfredatımıza yerleştirdiğimiz değerler; adalet, merhamet ve vatanseverlik gibi temel değerlere yer veriyoruz. Bu bağlamda, dünya örnekleriyle uyumlu bir müfredat oluşturduk.
“MÜFREDAT HER KADEMENİN İLK SINIFINDA HAYATA GEÇİYOR”
Yeni müfredat kademeli olarak hayata geçirilecek. Bugünden itibaren, her kademenin ilk sınıfında uygulamaya konulacak. Türkiye 100. Yılı Maarif Modeli, okul öncesinden başlayarak, ilkokul, ortaokul ve lise düzeylerinde uygulanacak. Bu modelin, dünya örnekleriyle rekabet edebilen, ülkemizin temel değerlerini çocuklarımıza kazandıran başarılı bir model olmasını umuyoruz.
“TOPLUMSAL ROLLERİMİZİ YERİNE GETİRMEK İÇİN ÇABA SARF EDELİM”
Toplumsal rollerimizi doğru bir şekilde yerine getirelim. Öğretmenlerden, sadece öğretmenlik yapmalarını değil, aynı zamanda annelik ve babalık rollerini de üstlenmelerini bekliyoruz. Bu yıl, ailelerin eğitim sürecine daha etkin bir şekilde katılmaları için çeşitli projeler hayata geçirdik. “Velivizyon” adlı bir platform oluşturduk ve bu platformda ailelere yönelik eğitim içerikleri sunacağız.
“MESLEK LİSELERİNE KARŞI ÖNYARGIYI YIKACAK ADIMLAR ATILDI”
Mesleki ve teknik eğitimde, 28 Şubat sürecinin ardından yaşanan olumsuzlukları gidermek için çeşitli adımlar atıldı. Meslek liseleri, proje okul formatında tematik hale getirildi ve sektörle işbirliği içerisinde eğitimin niteliklerini artırmaya yönelik çalışmalar yapıldı.
“HARÇLIK VERME UYGULAMASINI BAŞLATTIK”
Meslek liseleri öğrencilerine stajları sırasında harçlık verme uygulaması başlatıldı. Bu uygulama ile öğrencilerin iş başı eğitim süreçleri daha sağlıklı hale getirildi. Ayrıca, meslek hastalıkları ve iş kazalarına karşı öğrencilerin sigortalarının yapılması da sağlandı.
“MESLEK LİSELERİNDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN ORANI ARTTI”
Bu yıl meslek liselerine kayıtlı öğrencilerin oranı, bir önceki yıla göre %15 artış gösterdi. Yeni tedbirler ile mesleki eğitimin yaygınlaştırılması ve niteliklerinin artırılması hedefleniyor.
“ZANAAT ATÖLYELERİ OLUŞTURDUK”
Bu yıl ortaokullarda zanaat atölyeleri kuruldu. Öğrenciler, isteğe bağlı olarak bu atölyelerde mesleki yeteneklerini geliştirebilecekler. Yeni okul türleri de hayata geçiriliyor.
“YENİ ADIMIMIZ, SPOR OKULLARI”
Bu yıl ilk kez spor ortaokulları açılacak. Tematik branşlar itibarıyla eğitimlerin verilmesi amaçlanıyor. Bu projelerle çocuklarımızın yeteneklerini erken yaşta keşfetmelerini sağlamayı hedefliyoruz.
“ÖĞRETMEN İSTİHDAMINDA YENİ BİR SÜRECİ BAŞLATMIŞ OLACAĞIZ”
Öğretmenlerin mesleki eğitim süreçlerini gözden geçirerek, Milli Eğitim Akademisi adıyla bir akademi kuracağız. Ayrıca öğretmen istihdamı konusunda da yeni bir süreç başlatmayı planlıyoruz. Bu yıl 20 bin öğretmen alımını gerçekleştireceğiz. Öğretmen adaylarının mülakat süreçleri, deneme dersi anlatımıyla gerçekleştirilecek.
“DANIŞTAY’IN VERECEĞİ KARARA GÖRE ATAMA SÜREÇLERİNİ BAŞLATACAĞIZ”
Yönetmelik değişikliğinden sonra, mülakat sürecini belirleyen Danıştay’ın kararına göre atama süreçlerini başlatacağız. Engelli öğretmen atamalarıyla ilgili süreç de yürütülüyor. 20 bin öğretmen ataması için planlamalarımız devam ediyor ve Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ile koordineli olarak hareket ediyoruz.
AKRAN ZORBALIĞI
Okul öncesinde gönderdiğimiz genelgelerde akran zorbalığı ile mücadele için tedbirler aldık. Çocukların yaş aralıklarını dikkate alarak sınıf düzenlemeleri yapıyoruz. Bu tür önlemler, şiddet ve zorbalığın azaltılması açısından büyük önem taşıyor.
KAYNAK: TRT HABER
