ÖNDER İmam Hatipliler Derneği Genel Başkanı Abdullah Ceylan ile Röportaj
ÖNDER İmam Hatipliler Derneği Genel Başkanı Abdullah Ceylan, İmam Hatip Liseleri’nin (İHL) sadece Arapça ve Kur’an-ı Kerim derslerinin okutulduğu okullar olmadığını vurguladı. Ceylan, kamuoyunda imam hatip okullarının yabancı dil eğitimi konusundaki haksız eleştirilerine de dikkat çekti. Yabancı dil öğretiminin imam hatip okullarında ne denli önemli olduğunu açıklayan Ceylan’ın sorularımıza verdiği cevaplar aşağıda yer almaktadır:
İmam hatiplerde dile verilen önem nedir? Biraz açar mısınız?
İmam hatip okulları, dinî ilimlerle pozitif bilimleri bir arada sunan, 100 yılı aşkın bir tecrübeye sahip eğitim kurumlarıdır. Bu okullar, ülkesine ve insanlığa hizmet etmeyi amaçlayarak, içinde bulunduğumuz çağın ihtiyaçlarına uygun, güzel ahlaklı nesiller yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bu bağlamda, imam hatip okulları yalnızca Arapça ve Kur’an-ı Kerim dersleriyle sınırlı değildir. Bu okullarda, fen bilimleri, matematik, edebiyat, tarih, coğrafya, müzik ve görsel sanatlar gibi dersler de yer almaktadır. Yabancı dil öğretimi, imam hatip okullarının Türk eğitim sistemi içindeki özel konumunu belirleyen unsurlardan biridir. Yoğunlaştırılmış Yabancı Dil Programı, öğrencilerin dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini kazanmalarını amaçlayarak uygulanmaktadır. Bu program sayesinde imam hatip ortaokullarında 5, 6 ve 7. sınıflarda haftada 10 saate kadar yabancı dil eğitimi verilmektedir.
Eğitim verilen diller arasında hangileri bulunuyor?
Türkiye genelinde 542 okulda İngilizce, 38 okulda Arapça-İngilizce, 4 okulda ise yalnızca Arapça olmak üzere toplam 584 imam hatip ortaokulunda Yoğunlaştırılmış Yabancı Dil Programı uygulanmaktadır. Bu program, Din Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından koordine edilmekte ve öğrencilerin gelişim seviyeleri merkezi ölçme ve değerlendirme süreçleri ile takip edilmektedir. İmam hatip okullarındaki yabancı dil eğitimi, lisede daha da yoğunlaşarak ve çeşitlenerek devam etmektedir. Bu kapsamda, proje Anadolu imam hatip liselerinin bazıları, 4 yıllık lise eğitiminden önce 10 farklı dilde bir yıl yabancı dil hazırlık eğitimi sunmaktadır. İmam hatip liselerinde, başta Arapça olmak üzere İngilizce, Almanca, İspanyolca, Rusça, İtalyanca, Çince, Fransızca, Farsça ve Japonca gibi dillerde yabancı dil öğretimi yapılmaktadır. Aşağıda, bu dillerin öğretildiği bazı okullar yer almaktadır:
- Arapça – İstanbul Beyoğlu AİHL
- Almanca – Beşiktaş Kız AİHL
- Almanca – İzmir Şehit Ömer Halisdemir Kız AİHL
- Almanca – Ankara Şehit Cengiz Polat AİHL
- Çince – İstanbul Küçükçekmece Şehit Mehmet Güder AİHL
- Farsça – Van AİHL
- Farsça – Konya Hacıveyiszade AİHL
- Fransızca – İstanbul Bakırköy AİHL
- Fransızca – İzmir Kız AİHL
- İtalyanca – İzmir Kız AİHL
- İspanyolca – İstanbul Kadıköy Ahmet Sani Gezici Kız AİHL
- İspanyolca – İstanbul Kadıköy AİHL
- Japonca – İstanbul İTO Marmara AİHL
- Rusça – İstanbul Başakşehir Mehmet Emin Saraç AİHL
- İngilizce – İstanbul Kartal AİHL
- İngilizce – Konya Mahmut Sami Ramazanoğlu AİHL
Mezun olan öğrencilerimizin dil becerileri nasıl?
Yabancı dil programı ile imam hatip okullarında, hızla değişen ve küreselleşen dünyada, dil becerileri ile uluslararası düzeyde akranları ile rekabet edebilecek seviyede öğrenciler yetiştirilmektedir. Ayrıca, küresel bağlamda sosyo-ekonomik gelişmeleri fark eden ve İslam ülkeleri, Müslüman toplumlar ve dünya ile etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirilmesi hedeflenmektedir. Hazırlık dil sınıfı programı uygulayan Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerine, yaz tatilinde öğrendikleri dilin kültürünü daha iyi tanımaları amacıyla öğrendikleri dilin konuşulduğu ülkelere geziler de düzenlenmektedir.
KAYNAK: TÜRKİYE
